تعرف على المجامع المسكونه فى جدول

المجامع المسكونية

يقصد بالمجمع المسكوني هو التقاء جميع الاساقفة المسحيين في المسكونة لدراسة موضوع من المواضيع الايمانية ولاخذ قرارات تنظيمية للكنيسة على مستوى مسكوني

اقسام المجامع:-

مجامع مكانية :- يجتمع الاسقف مع القسوس والقمامصة لتدبير الامور الخاصة بالابراشية

مجامع عامة :- يجتمع جميع الاساقفة ليفحصوا مسائل الكنيسة وليحلوا مشاكلها.

خصائص المجامع:-

1-فحص المسائل المتعلقة بالايمان.

2-وضع النظم والقوانين اللازمة لسياسة الكنيسة

3-حل المشاكل العامة التي تتعرض لها الكنيسة

4-فض المنازعات والخصومات التي تنشأ بين الاكليروس او بين الشعب اوبينهما كليهما

5-محاكمة رجال الاكليروس اذا صدر منهم ماينافي الايمان او مايخالف ماتقرره من قوانين

اسباب الانعقاد واهم القرارات	الذي دعي اليه	اهم الشخصيات الحاضرة	عدد الحاضرين	المجمع
الرد على بدعة اريوس الذي انكر لاهوت السيد المسيح وانتهى المجمع بحرمان اريوس ووضع الصيغة النهائية لقانون الايمان	الامبراطور قسطنطين	البابا الكسندروس وتلميذه اثناسيوس	318اسقفا	مجمع نيقية 325م
الرد على بدعة مكدونيوس الذي انكر لاهوت الروح القدس وانتهى المجمع باتمام الصيغة النهائية لقانون الايمان (نعم نؤمن بالروح القدس) واقروا ان الروح القدس هو روح الله	الامبراطور ثيؤدوسيوس الكبير	البابا تيموثاوس	150اسقفا	مجمع القسطنطنية 381م
الرد على بدعة سنطور الذي انكر اتحاد اللاهوت بالناسوت في شخص السيد المسيح له المجد وقرر المجمع حرمان سنطور ونفيه واصدر مقدمة قانون الايمان	الامبراطور ثيؤدوسيوس الصغير	البابا كيرلس الكبير	200اسقف	مجمع افسس 431م

الايذاء الجسدي والنفسي للطفل ( موضوع خطير )

الايذاء الجسدي والنفسي

الايذاء الجسدي

مانفعله ويلحق الضرر بجسد الطفل ويترك في جسمه علامات

الايذاء الجسدي

ممكن مالانفعله ويسبب الضرر بالطفل (الاهمال)

الايذاء النفسي

نمط من القاء اللوم على الشخص او الاستخفاف به ومهاجمة شفويا بالشتيمة او رفضه او بالطلب من الطفل ان يقوم باعمال لايستطيع ان يقوم بها

امثلة للايذاء النفسي	امثلة للايذاء الجسدي
1-الشتيمة	1-الصفع (الضرب بالقلم)
2-الاستخفاف والتريقة على حاجة فيه	2-الاهتزاز العنيف
3-تخجيله	3-الدفع القوي (الزق)
4-الصراخ في الطفل (الزعيق)	4-الرفس وشد الشعر
5-غلق الابواب في وجهه بعنف	5-اللكم والعض
6-التف على وجهه	6-الركل (الضرب بالشلوط)
7-المقارنة بينه وبين ناس افضل منه	7-الضرب بالحزام
8-التشجيع السلبي	8-اطفاء السجاير في جسمه
9-كلمات الرفض (انت هاتعرفي)	9-اللسع بالمعلقة
10-الحكم على الافعال بكلمات قاسية (انت عمرك ماتنفع وهاتفضل ...........)	10-الربط فترة طويلة في السرير مثلا
	11-التعليق
	12-الضرب بسلك الكهرباء وماشابه

اسباب الايذاء

-اتباع الطريقة التي تربى بها التي بها عنف (ابويا ربانا كده) (انت هتعلمني ازاي اربي ابني)

-ايذاء بسبب بعض المواد (خمر – مخدرات ......)

-الضغوط في الشغل والمشاكل الاسرية

-الغضب               - الفقر (مرتبط بالاهمال)

الاهمال

هو عدم ايفاء ادنى درجات الرعاية للطفل من اكل ولبس ومأوى والعناية الطبية والتعليم والاشراف على تناولهم الطعام وتوفر الملابس النظيفة او الغير مقطعة وهذا لفترة طويلة

عواقب الايذاء الجسدي والنفسي

1-العدوانية:-العنف في العلاقات الزعيق والخناقات وتدمير اشياء في المنزل والمدرسة والشطب والخربشة للممتلكات والعنف في الكلام والقسوة

2-تدني المهارات الاجتماعية:- عدم القدرة على التعامل مع الاخرين والفشل في العلاقات والخوف من الناس وعدم معرفة دوافع سلوك الناس وعدم الثقة بالاخرين

3-الشعور بالذنب:- اكيد بابا وماما زعلانين مني لاني فاشل لم اذاكر كويس ولوكنت كويس ماكنشي ضربني بابا

4-عدم الثقة بالاخرين:- فهو من تعرض للايذاء سياخذ على نفسه عهدا حفر عدم الثقة بالاخرين والشك في نوايا الاخرين ومعنى وقيمة حياته

5-الانطوائية:- فهو لايشعر بالراحة مع الاخرين فهو لايثق بنفسه ويشعر انه غير مفيد لهم

6-الهروب:- من المنزل ومن المدرسة

الهروب امام التلفزيون وامام الكمبيوتر او الى احد الاقارب هروبامن قسوة او عنف الوالدين(الجد او الخال او العم)

7-تدني المستوى الدراسي:- درجاته اقل من الاخرين بسبب نظرته لنفسه دونيةفهوغير قادر وهو فاشل ومش نافع

- من يمنع عصاه يمقت ابنه ومن احبه يطلب له التاديب (ام13: 24)

- هوذا البنون ميراث من عند الرب ثمرة البطن اجرة (مز127: 3)

- هل تنسى المراة رضيعها فلاترحم ابن بطنها (اش49: 15)

- وانتم ايها الاباء لاتغيظوا اولادكم بل ربوهم بتاديب الرب وانذاره (اف6: 4)

- خير له لوطوق عنقه بحجر رحى وطرح في البحر من ان يعثر احد هؤلاء الصغار (لو17: 2)

قبل الضرب ؟

1-التقليد :- ابنك يقلدك في كل شئ كن قدوة

2-الاتصال الجيد بالطفل :- مادام يفهم فهمه خطأه ومدى ضرره

3-التحفيز: "التشجيع" هدايا – حلوى – مال (بحرص) فسحة

4-الاخماد :- "الحرمان" حرمانه من اشياء يحبها بسبب سلوكه السئ او مشواره او فسحة او هدية .

5-استخدام النتائج الطبيعية :- لايمنع نفسه عن اللعب بالفرن الساخن رغم التحذيرات ولكن اذا لسع مرة واحدة توقف

6-النتائج المنطقية:- مش عاوز يذاكر نتركه يعاني من نتائج عدم مذاكرته

7-العقاب البدائي:- "الضرب" يفضل على اليد او الخلف ويجب ان لايكون :-

-وانا غاضب    - انا متوتر     - العقاب يناسب الخطأ فهو ليس انتقام

-في الوقت والمكان المناسب    - لااسبب الاذى من كدمات وتعوير وورم وخربشة